ATENÇÃO!!!!ATENÇÃO!!!

INSCRIÇÕES ONLINE  ENCERRADAS

OBS: INSCRIÇÃO SOMENTE NO LOCAL DO EVENTO (ÚLTIMAS 10 VAGAS)

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https://docs.google.com/forms/d/1khwypdbdxuBYuio-hAM_EEdfORgKAIXZNoX1N7Thc6M/edit

ATENÇÃO!!!!ATENÇÃO!!!!

Participe da tarde de estudos sobre o tema "DIFERENTES OLHARES SOBRE O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA CRIANÇA". Será dia 6 de abril na sala de defesas do bloco A, do ICED, das 14h às 18h. Evento gratuito com direito a certificado. Inscrições a partir do dia 02 de abril, na sala 209, do bloco A do ICED, com a bolsista Cláudia Bahia (das 14h às 17h30).

Apenas 30 vagas!!!!

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PARTICIPE DA NOSSA PESQUISA

OS ALUNOS E A LEITURA

Prezado/a ALUNO/A,

O Grupo de Pesquisa ECOAMAZÔNIA, coordenado pela Professora Selma Pena, pesquisadora do Instituto de Ciências da Educação, juntamente com seu grupo de trabalho, realiza pesquisa acerca do LETRAMENTO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO INICIAL: práticas de leitura e escrita no curso de Pedagogia da UFPA. A metodologia adotada para este estudo inclui a aplicação do presente questionário que visa traçar um perfil sociocultural e de leitor dos alunos do curso de Pedagogia da UFPA. As respostas contribuirão para a problematização sobre questões teóricas e práticas envolvidas na leitura no contexto acadêmico, centrando o enfoque na relação entre o texto (de diferentes gêneros e suportes), o aluno e seus mediadores (professores). Investigam-se, assim, aspectos referentes à circulação, recepção e mediação de diferentes materiais de leitura no curso de Pedagogia da UFPA. A pesquisa pretende, também, em seus desdobramentos, propor estratégias de trabalho com os gêneros acadêmicos do domínio acadêmico-científico, com o objetivo de colaborar para uma reflexão dos professores sobre sua prática em sala de aula e a formação de leitores no curso de Pedagogia.

Trabalharemos coletando as informações e possibilitando o retorno dos resultados da pesquisa para os alunos e para os professores da Faculdade de Educação. As informações obtidas serão utilizadas, exclusivamente, para fins acadêmicos e terão caráter confidencial, tendo os informantes sua identidade preservada.

Sua colaboração, respondendo, a este questionário, revela-se da maior importância, uma vez que da sua sinceridade e da ponderação das suas respostas depende a validade desta investigação.

Por sua atenção e colaboração, desde já agradecemos.

Belém,   abril de 2017.

Profª. Drª. Selma Costa Pena

Docente da Faculdade de Educação e coordenadora da Pesquisa

CLIQUE NO LINK  PARA PREENCHER O  FORMULÁRIO ELETRÔNICO

REUNIÃO PARA LEITURA DE ENEIDA DE MORAES

GRUPO SE REÚNE PARA LER

 ENEIDA DE MORAES E A REVOLUÇÃO DE 1930
Dia 05 de maio

Momento de atenção e interação

                                              A enriquecedora experiência de ler e ouvir

                                  
                                      Foi o encontro que reuniu o maior número de integrantes do grupo 

PESQUISA LETRAMENTO ACADÊMICO

OS ALUNOS E A LEITURA

Prezado/a ALUNO/A

O Grupo de Pesquisa ECOAMAZÔNIA, coordenado pela Professora Selma Pena, pesquisadora do Instituto de Ciências da Educação, juntamente com seu grupo de trabalho, realiza pesquisa acerca do LETRAMENTO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO INICIAL: práticas de leitura e escrita no curso de Pedagogia da UFPA. A metodologia adotada para este estudo inclui a aplicação do presente questionário que visa traçar um perfil sociocultural e de leitor dos alunos do curso de Pedagogia da UFPA. As respostas contribuirão para a problematização sobre questões teóricas e práticas envolvidas na leitura no contexto acadêmico, centrando o enfoque na relação entre o texto (de diferentes gêneros e suportes), o aluno e seus mediadores (professores). Investigam-se, assim, aspectos referentes à circulação, recepção e mediação de diferentes materiais de leitura no curso de Pedagogia da UFPA. A pesquisa pretende, também, em seus desdobramentos, propor estratégias de trabalho com os gêneros acadêmicos do domínio acadêmico-científico, com o objetivo de colaborar para uma reflexão dos professores sobre sua prática em sala de aula e a formação de leitores no curso de Pedagogia.

Trabalharemos coletando as informações e possibilitando o retorno dos resultados da pesquisa para os alunos e para os professores da Faculdade de Educação. As informações obtidas serão utilizadas, exclusivamente, para fins acadêmicos e terão caráter confidencial, tendo os informantes sua identidade preservada.

Sua colaboração, respondendo, a este questionário, revela-se da maior importância, uma vez que da sua sinceridade e da ponderação das suas respostas depende a validade desta investigação.

Por sua atenção e colaboração, desde já agradecemos.

Belém,     de abril de 2017.

Profª. Drª. Selma Costa Pena

Docente da Faculdade de Educação e coordenadora da Pesquisa

ABAIXO SEGUE O LINK DO FORMULÁRIO ELETRÔNICO:

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CÍRCULO DE LEITURA: ARUANDA DE ENEIDA DE MORAES

Eneida sempre livre

Eneida sempre em  flor

Eneida sempre viva

Eneida sepre amor

João de Jesus Paes Loureiro.

O círculo de leitura desta semana trás a encantadora obra "Aruanda" da  escritora paraense  Eneida de Moraes. A obra apresenta 18 contos/crônicas que apresentam desde fatos corriqueiros a injustiças sociais. 

ARUANDA: LUGAR ONDE TODOS PODEM SER LIVRES E VIVER EM PAZ.

VAMOS VIVER ARUANDA!